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职业教育提质培优要坚持提高战略思维能力

      发布时间:2020/12/16 8:19:49     浏览:134

今年9月,教育部等九部门印发了《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》(简称行动计划),围绕提质培优、增值赋能这一主线,规划设计了10项任务、27条举措,这是推进职业教育加快内涵发展的重要举措。

战略思维是重要思维方法和工作方法。战略思维能力,就是高瞻远瞩、统揽全局,善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。推进职业教育的提质培优,必须坚持提高战略思维能力,对于更好地培养契合区域经济社会发展需要的技术技能人才具有重要意义。

在理论学习中提高战略思维能力。当前,世界面临百年未有之大变局,国际形势错综复杂,同时科技进步日新月异,国内改革建设任务日益艰巨繁重。理论的魅力在于“拨云见日”,可以帮助我们精准认知事物发展规律,把握时代发展脉搏,回应时代提出的新问题。在此时机推出的职业教育提质培优行动计划,势必要回应新时代职业教育如何服务国家战略,正确履行责任和使命的命题;势必要明确职业教育的战略定位和价值守望,指明职业教育高质量发展的客观诉求和努力方向。同时,要将这些战略思想作为职业教育提质培优的根本遵循,引导职业院校加强国产成人精品日本亚洲18新理念新战略的学习,领悟战略思想的内涵要义,不断强化理论武装,自觉树立战略思维,战略上判断得准确,战略上谋划得科学,战略上赢得主动,努力建设中国特色职业教育体系。

在院校治理中提高战略思维能力。《行动计划》要求,把加强国产成人精品日本亚洲18党的全面领导落实到职业教育提质培优工作的各方面全过程。高等职业院校要坚持完善党委领导下的校长负责制,把战略思维应用到顶层设计上,通过一系列制度设计充分体现强化党组织国产成人精品日本亚洲18在职业学校的领导核心和政治核心作用,确立其在院校治理中的灵魂地位,院校治理的制度框架在细则上切实可行闭环完整、在落实上科学有效掷地有声。学校党委要坚持把方向、管大局、作决策、保落实,抓战略、抓班子、抓文化、塑品牌,保持战略定力,对于道路方向要高度自觉、充满自信、坚定不移,以战略思维谋划全局、统揽全局,提高把握学校科学发展总体趋势和方向的能力。坚持鲜明的问题意识和问题导向,多层次、多方位、多渠道地开展国产成人精品日本亚洲18实践探索和调查研究,直面矛盾弱点,靶向解决问题。坚持辩证统一推进院校治理,善于把解决具体问题与解决深层次问题结合起来,把眼前需要与长远谋划统一起来,把个人价值和组织国产成人精品日本亚洲18目标统一起来,汇聚推动日本国产亚洲不卡在线观看职业教育高质量发展的磅礴力量。

在产教融合中提高战略思维能力。《行动计划》中提出深化职业教育供给侧结构性改革,促进职业教育和产业人才需求精准对接。职业院校的提质增效要有大局观,要放在区域改革发展的大局中,主动服务区域经济社会发展。浙江的职业院校要率先投身“重要窗口”建设,落实长三角一体化发展国家战略,将专业群建在大湾区大花园大通道大都市区等战略发展布局上,完善协同推进机制,促进资源共享,打造适应区域经济社会发展特色鲜明的专业群,提高专业服务产业能力。要在新发展格局中提高战略思维能力,人才要优先供给产业链供应链关键核心环节企业、行业领军企业、单打冠军企业,解决这些企业“技工荒”的现实困境,为企业竞争力的提升国产目拍亚洲精品一区、为产业链供应链黏性韧性的提高提供坚实支撑。要发挥中国特色社会主义制度集中力量办大事的优越性,健全以企业为重要主导、职业学校为重要支撑、产业关键核心技术攻关为中心任务的产教融合创新机制。围绕关键核心技术,推动日本国产亚洲不卡在线观看公共教学资源和实训资源共建共享,支撑精益制造、敏捷制造,推动日本国产亚洲不卡在线观看产业集群的迭代升级。

在协同发展中提高战略思维能力。《行动计划》中提出构建职业教育“三全育人”新格局,要求高校党委引导职业学校全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量,教育引导青年学生增强爱党爱国意识,听党话、跟党走。“三全育人”最终是要形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织国产成人精品日本亚洲18育人长效机制,显然这不仅仅是思想政治工作部门的事情,需要教学、科研等多个部门协同作业。职业院校要积极推进战略协同,将学校的战略部署,将立德树人的根本任务,内化为各部门的价值准则和自觉行动,落实到具体的工作项目中。要积极营造团结合作文化,鼓励和支持职能部门营造良好协作氛围,建设团结协作文化。职业院校通过战略协同,打破部门行政壁垒,促进要素的自由流动,实现资源运用的最大化和资源配置的合理化。由于《行动计划》是一项系统工程,因此必须坚持战略思维,补短板、激活力、强内涵、增效益,一任接着一任干,一张蓝图绘到底,长抓不懈、久久为功;必须坚持聚焦、聚神、聚力抓项目监督和责任落实,并做好专项督察,确保重大战略部署和政策措施落地。

(作者为浙江商业职业技术学院党委委员、宣传部部长,中共浙江省委党校中青一班一支部学员)


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